维持好的课堂纪律从根本上讲是提高老师的教学水平，是增强课堂的吸引力 。课堂管理的功夫要下在“管”外，课堂规范和制度的建立与执行不能只是老师自己说了算 。
要充分引导学生认识课堂规范和制度的意义 ， 鼓励他们发表自己的意见，组织他们参与规范和制度的制订，并通过学生参与来执行相应的规范和制度 。
【如何整顿课堂纪律】要促进学生从规范和制度的被动接受者转变为主动的参与者 ， 使他们成为制度和规范建设的主人 ， 来共同遵守课堂纪律，从而增强课堂的吸引力，为实现我们共同的目标而努力 。
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