1、教师指导学生读书，必须有目的、有要求、有层次 。
2、在阅读中提高学生的阅读素养，教给学生一些读书的方法，这一点是至关重要的 。我们知道 ， 课改新理念强调学生“自主学习，主动发展” 。教师的指导得法，学生的运用得当 ， 能让学生切实的打好阅读基本功，培养自主意识，养成自主阅读的习惯 。
【培养阅读素养的途径与方法】3、读文学作品，不仅是为了弄懂词句的含义和文法的规律 ， 更要紧的是培养起人类几千年代代相传的美好心灵的呼唤，靠感情对感情的激发，靠智慧对智慧的启迪，然而这决不是靠课文分析所能替代的 。我们在指导学生开展课外阅读时根据学生的实际情况，做出相应的要求 。我们从课文涉及的作品出发，结合当代文坛优秀文学作品评选情况 。

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